大卫莫斯的帖子

改变我们资助高等教育的方式

发布由大卫莫斯

在我本周的各种帖子中,我专注于一些折磨我们目前融资高等教育系统的问题。 我建议的新方法将确保每位美国人都可以根据收入的联邦贷款支付大学。 

全面的收益─贷款(ICL)计划将改变我们的资助教育方式 在这个国家的培训,就像社会保障转变一样 我们为退休提供的方式。事实上,这种计划可能是粗略地认为,作为社会保障 撤销。而不是支付一个人 为退休工作的工作生活(即,一旦人力资本是 耗尽),ICL计划将允许一个年轻人建立人力资本 前面,然后在他或她的工作生活中展开成本。像社会保障,ICL计划会 允许美国人涵盖他们无法自己掩盖的风险 它将利用扣缴系统来简化和简化 administration.

终极投资 我们可以成为一个社会是对我们年轻的教育的投资 人们。可悲的是,我们现有的系统 融资高等教育是绝望的效率低下和复杂 - 这是 高等教育好处从未更清楚的时候了。我们可以做得更好。一个全面的ICL程序就像一个 每个人的汇票,但其中一个也将自己支付的人 学期。社会保障转型 通过改变我们提供资金的方式退休。是时候我们为教育做同样的事情。

 

在国内外收入贷款的先例

发布由大卫莫斯

本周早些时候,我建议我们考虑一个新的收入抵销(ICL)制度,以确保每个美国人都能涵盖高等教育的成本。  Surprisingly, 现在被视为一个自由主义的理念,所得责任的贷款的概念是 最初由着名的保守党经济学家构思。米尔顿弗里德曼建议了联邦ICL风格 课程早于1945年,帮助资助职业教育,他 十年后延长了提案,几乎全部覆盖 education.

在弗里德曼的观点中 市场体系自身产生的“人力资本投资”为一个 “资本市场不完美”的结果。私人贷款投资人类投资 资本(教育)比物体投资更高 (植物和设备)因为前者无法抵押 - 即,因为 禁止奴隶制。政府, 但是,可以有效地将人力资本抵押抵押税收税 未来的收益。结果,联邦 ICL计划将以弗里德曼的话语为单词,“使资本更广泛地获得[ 学生们,从而会让机会平等成为现实, 减少收入和财富的不平等,并促进充分利用 我们的人力资源。“[1]

经济学家(和 肯尼迪顾问)詹姆斯托宾不仅支持主意他实际上有助于这样一个 在早期在耶鲁大学的系统到位 20世纪70年代。耶鲁的学费推迟 选项有义务借款人支付0.4%的调整后的总收​​入,以上 到35年(或直到他们的队列已经全额偿还了债务),每1000美元 学费推迟(借来)。这 还款时间表包括最低限度(每1000美元借用29美元)和一个 最高(校长的150%,根据变量逐年缩减 利率)。该计划是 最终终止于1978年,大部分是因为有问题 收集和出乎意料的高收入支付高收入 毕业生。仍然是节目优惠 关于如何最好地构建联邦ICL计划的重要线索。它还帮助许多学生来自低收入 家庭提供了耶鲁教育,包括一个特定的耶鲁律师学生 named Bill Clinton.

事实上,它可能是 克林顿最初没有巧合,克林顿最初赞成改革国家的收入─ 经济援助制度。然而他的ICL 提案面临私人贷方的强烈反对。最后,ICL的淡化版本 计划在1993年签署克林顿总统签署法律的计划是如此脆弱 对学生借贷几乎没有任何影响,并在很大程度上没有被注意到。

ICL的想法是 雇用了更大的成功 - 和国外的粉丝。从20世纪80年代后期开始,一些 国家通过了ICL计划,以帮助涵盖大学学费,包括澳大利亚(1989年),新的 西兰(1992)和英国(1997年)。[2]虽然许多这些程序似乎是 嗯,令人疑问,任何将直接转让给美国, 在国家背景下给出了大量差异。例如,大多数外国计划展览 只有薄弱的市场导向 - 在大多数情况下,对贷款没有利息。所涉及的总和也比 他们将在这里,自美国有效地在其自身联盟方面有效。尽管如此,收入的传播 海外贷款是重要的,反映了这个想法和提供的广泛吸引力 确定制定程序的最佳方式的实证基础 here at home.


[1]事实上,弗里德曼的提议 从我的上一篇文章中概述的那个进来,因为弗里德曼的计划将需要学生 偿还联邦政府的固定百分比未来收入 无限期地,而不是简单地偿还自己的个人贷款。他把这作为一个股权 安排(而不是债务),政府将“购买”份额 个人的盈利前景。“至 简化管理,他建议“适当的单位 政府使资金提供联邦政府......“看到米尔顿弗里德曼,“政府的作用 in Education,” in 经济学与经济学 Public Interest,ed。 Robert A. Solo(新不伦瑞克:Rutgers University Press, 1955).

[2]本段绘制了 Yael Shavit,“促进平等获得高等教育:过去和未来 收入或有贷款,“未发表的草案,2007年1月。虽然计划细节因国家而异 country, Australia’s 程序是合理的典型:学生可以借入学费的成本 并且,毕业后,每年支付4-8%的收入直到 校长(调整通货膨胀)是完全偿还的。任何一年都不需要付款 借款人的收入低于阈值水平,目前是 关于38,000美元(约30,000美元)。

通过收入或有贷款促进教育投资

发布由大卫莫斯

在昨天的帖子中,我确定了一些问题 我们目前的融资高等教育系统,我答应了我会的 建议一种新的方法。

我认为我们应该强烈考虑的选项是确保 每个美国人都可以金融学院或研究生学费(或费用 职业培训)具有特殊的收入或有联邦贷款。贷款将有一个延长期限(最多 30年,像抵押贷款),并推迟或潜在原谅兴趣 收件人家庭收入下降到a以下的任何一年的付款 预先指定的触发器。

收入偶然 教育的贷款肯定不是一个新的想法。在过去,它的智力冠军 包括Milton Friedman和James Tobin,两位诺贝尔·诺贝尔在经济学中 从政治频谱的相反目的。在政治家中,关键支持者包括国会议员托马斯 来自威斯康星州的Petri,共和党人,前 参议员比尔布拉德利,来自新泽西州的民主党。这 想法具有广泛的吸引力,因为它解决了我们市场的重要弱点 system.

就像有限的一样 责任法鼓励对金融资本投资,一个收入 - 逾期贷款 计划将通过限制投资者的投资来鼓励对人力资本的投资 下行风险。在我看来,它会 代表至关重要的 - 最终自筹资金 - 政策创新 information age.

继续阅读“通过收入队贷款促进教育投资”»

需要一种新的融资高等教育方法

发布由大卫莫斯

在这个过程中 周,我想讨论学生贷款,包括不足的贷款 融资高等教育和潜在战略的现有制度 improving it.
 
当我看到它时,目前 涵盖大学学费的计划拼凑措施几乎没有意义。系统很疯狂。更糟糕的是,它做了很差的管理 风险和评估需求,它实际上阻止了家庭储蓄。此外,大多数学生贷款都需要 借款人在其收入权最低时承受最重的负担。对于这样的重大终身费用,它是 我们做得更好。

我会建议一个 我的下一篇文章中的替代方法。第一的, 虽然,我想专注于我们需要解决的问题的性质。

继续阅读“需要新的融资高等教育方法”»

贡献者

当前的客人

Kindle和EPUB版本的破产代码

  • 通过破产代码的免费Kindle和EPUB版本可通过信用单。有关详细信息和链接,请访问原始博客文章宣布这些文件的可用性。

在推特上关注我们

新闻饲料

  • 订阅新闻读者
  • 通过电子邮件订阅

    输入您的电子邮件地址:

荣誉

  •    

类别

银行L.

  • 作为一家公共服务,伊利诺伊州法学院经营Bankr-L,这是一个电子邮件列表,其中破产专业人员可以交换信息。 Bankr-L由其中一个信用单博主,伊利诺伊大学罗伯特M.律法律教授。虽然Bankr-L是免费的服务, 会员资格仅限于与破产领域专业联系的人(例如,律师,会计师,学术,法官)。要求A. BANKR-L订阅,单击此处访问列表的页面然后点击 链接“订阅”。完成信息后,请发送电子邮件给律教授([email protected])简要介绍了您与破产的专业联系。与URL的链接 拥有专业生物或其他识别信息会很棒。

其他的东西

Powered by 打字衣